Verslag scholenbezoek mei 2006

Op 11 mei 2006 brachten acht Duitse vrijwilligers van Aktion Sühnezeichen Friedensdienste een bezoek aan de Scholengemeenschap Huizermaat in Huizen. In het kader van het project ‘Verzet, toen en nu’ deden zij twee VMBO-klassen aan. De SG Huizermaat stond die week in het teken van ontmoeting en uitwisseling: zo bezochten de scholieren een moskee en gingen ze met homoseksuele jongeren in gesprek.

Duitse vrijwilligers stelden aan het begin van de les het ASF voor en lichtten toe waarom zij ervoor gekozen hebben als vrijwilliger in het buitenland te gaan werken. Ook vertelden ze over hun ervaringen met het werken bij instellingen als het Joods Historisch Museum, het Landelijk Bureau ter Bestrijding van Rassendiscriminatie, Stichting de Regenboog en het Verzetsmuseum Zuid-Holland. Hierna vroegen ze de scholieren op te schrijven waaraan zij denken bij het begrip ‘verzet’. Dit leverde onder andere de volgende associaties op:

• iets tegen de nazi’s doen
• oorlog
• actie voeren
• weerstand

De schoolklassen bleken verzet hoofdzakelijk te associeerden met (de Tweede Wereld-)oorlog en het nazi-regime.

Hierna werd de korte film ‘Verzet je’ van het Verzetsmuseum in Amsterdam bekeken. In deze film wordt het begrip ‘verzet’ vanuit twee perspectieven benaderd. Aan de ene kant wordt het verhaal belicht van een oudere vrouw die vertelt over het verzet tegen het uitsluiten van joden in de Tweede Wereldoorlog in Nederland (Februaristaking van 1941). Aan de andere kant is er het verhaal van twee scholieren die stelling nemen tegen discriminatie op hun school. Eén van hun medescholieren wordt uitgesloten en beledigd en heeft hier grote problemen mee. De twee scholieren besluiten te helpen. De conclusie van de film is: verzet is de moeite waard. Vroeger en nu!

Door het zien van de film werd ‘verzet’ door de scholieren niet langer uitsluitend beschouwd als iets uit de Tweede Wereldoorlog, maar ook als iets wat vandaag de dag nog nodig is. In de aansluitende discussie vielen begrippen als ‘opkomen voor anderen’, ‘protesteren’ en ‘staken’.
De vrijwilligers toverden vervolgens vier verschillende posters te voorschijn, verwijzend naar hedendaagse verzetsacties. Getoond werden de actieposters:

• ‘Geweld tegen vrouwen raakt iedereen’ van Amnesty International
• 'Let’s rock them hard' van Greenpeace
• 'We are not nuggets' van PETA
• ‘Uitgescholden, geweigerd, bespuugd of afgewezen’ van het Antidiscriminatiebureau Amsterdam

De posters van PETA en het Antidiscriminatiebureau Amsterdam vielen het meest in de smaak bij de scholieren. Het waren met name de vorm en de ironische ondertoon die ze aanspraken.

Hierna mochten de scholieren in groepjes aan de slag met het ontwerpen van een eigen poster en actie. Hierdoor zijn vele interessante en mooie posters ontstaan, zoals hieronder te zien is:

1 van 4

De groepjes stelden één voor één hun actieposter aan de rest van de klas voor, en vertelden waarom ze voor een bepaalde actie en lay-out hadden gekozen. Dit lokte discussies uit, waardoor scholieren nog meer bij het thema betrokken raakten. De les werd beëindigd met korte groepsgesprekken.

De scholieren hebben gezien dat verzet niet alleen aan de Tweede Wereldoorlog gekoppeld is, en hebben kennisgemaakt met geëngageerde Duitsers. Door het ontwerpen van een poster werden ze gestimuleerd om zelf actief over een verzetsactie na te denken. Al met al beschouwen de Duitse vrijwilligers het bezoek op de SG Huizermaat als een succes.

1 van 8