Maart 2008 - PO

In deze nieuwsbrief

• Een terugblik op de lancering van [ÉÉN]
• Informatie over de aanvraag van het [ÉÉN]-bordje
• Suggesties voor de viering van de Internationale Antiracismedag op 21 maart
• Berichten over activiteiten van [ÉÉN]-scholen in het land
• En tenslotte in de bijlage een update met oefeningen rondom 21 maart

Lancering [ÉÉN]: een terugblik

November 2007: De ballonnenactie

Vanaf meer dan dertig schoolpleinen in Nederland vlogen op 20 november ballonnen met het [ÉÉN]-logo de lucht in. Scholen lieten hiermee zien dat zij mee gaan doen met het nieuwe project [ÉÉN]. Directeur Ed van den Bergen van OBS De Meerpaal in Terneuzen nam uit handen van toenmalig Art.1-directeur Hubert Fermina het eerste exemplaar van de [ÉÉN]-informatieklapper in ontvangst.

Ballonnen van meerdere leerlingen van SBO De Veste in het Zeeuwse Tholen landden enige tijd later in het Friese Damwoude, 245 kilometer verderop. De school won hiermee de ballonnenwedstrijd die het antidiscriminatiebureau Zeeland had uitgeschreven onder scholen in de provincie: een optreden van theatergroep Ondersteboven.

Januari 2008: Uitreiking eerste [ÉÉN]-predikaat

De allereerste officiële [ÉÉN]-school staat in het zuidelijke Heerlen. Tijdens het regenboogfeest dat De Freinetschool OBS de Piramide op 10 december organiseerde, ondertekenden vertegenwoordigers van het personeel, het bestuur en de ouders de [ÉÉN]-Verklaring. Alle kinderen kregen een regenboogpotlood cadeau, met daarbij de tekst: "Alle kleuren van de regenboog – Komen op onze school bijeen – En alle kleuren stralen en schitteren – Want samen zijn we [ÉÉN]." De ondertekende Verklaring, passages uit de schoolgids en het schoolplan en verslagen van activiteiten gingen direct op de post naar het landelijk bureau van Art.1.

Precies een maand later was het weer feest: toenmalig Art.1-directeur Hubert Fermina reisde naar Heerlen af om de Freinetschool het allereerste [ÉÉN]-bordje te overhandigen, zodat nu iedereen kan zien waar de school voor staat: "Een vriendenschool, waar iedereen zich welkom voelt, ongeacht de onderlinge verschillen. We zijn allemaal anders, maar wel gelijkwaardig."

Aanvraag [ÉÉN]-bordje

In de [ÉÉN]-klapper staat het stappenplan beschreven om het officiële predikaat [ÉÉN] te verkrijgen. Ook scholen die voorheen meededen aan het project Wereldschool worden gevraagd opnieuw een Verklaring te tekenen. [ÉÉN] richt zich immers niet meer alleen op discriminatie op grond van afkomst of huidskleur, maar tegen álle vormen van discriminatie. Racisme hoort niet thuis op school, maar uitgescholden worden vanwege je handicap of seksuele voorkeur óók niet. Een [ÉÉN]-school is een school waar iederéén zich, ongeacht de aanwezige verschillen, welkom en veilig voelt.

Er zijn veel voormalige Wereldscholen die al met deze brede invulling werkten, maar met [ÉÉN] kunnen zij daar nu ook openlijk en officieel een statement voor maken. Scholen kiezen bewust voor de verbreding door de [ÉÉN]-Verklaring te ondertekenen, de teksten in het schoolplan en in de schoolgids aan te passen, en in hun lessen en activiteiten aandacht te besteden aan diversiteit in brede zin.

Net als bij De Freinetschool in Heerlen en De Meerpaal in Terneuzen kan het ondertekenen van de Verklaring een feestelijke gebeurtenis zijn. De uitreiking van het [ÉÉN]-bordje is dat uiteraard ook!

Activiteiten rondom 21 maart

In de week van 21 maart a.s. besteden veel scholen en andere organisaties weer aandacht aan de Internationale Antiracismedag. Op de website van Art.1 staat een leidraad met tips en suggesties om ook op uw school invulling te geven aan deze dag. Op de Art.1-site is ook informatie over de achtergronden van de internationale feest en herdenkingsdag te vinden.

Als bijlage bij deze nieuwsbrief vindt u een update voor de [ÉÉN]-klapper met een viertal concrete suggesties voor spelletjes en oefeningen rondom beeldvorming en discriminatie. Deze zijn verzameld en opgetekend door Amina Evans van de Stichting Vrienden van Kerwin. De bijlage is eerder verstuurd als update voor de Wereldschoolklapper. De oefeningen zijn gemakkelijk en zonder veel benodigdheden toe te passen in de klas; bijvoorbeeld in het kader van 21 maart.

Heeft u zelf bijzondere activiteiten op het programma staan? Art.1 hoort het graag!

[ÉÉN] in het land: Scholen in actie

Schoolkrant in het teken van [ÉÉN]

Op de voorkant van de winteruitgave van de schoolkrant van OBS de Piramide locatie Rennemig te Heerlen prijkt groot het logo van [ÉÉN]. Elke groep werkte een specifiek thema uit, bijvoorbeeld ‘vriendschap’ of ‘respect’. “Wij zijn een gelukkige en blije school voor iedereen” schrijft Ivar uit groep 5/6 bij zijn tekening van poppetjes die hand in hand om een wereldbol staan. Armando tekende twee lachende kinderen die gezamenlijk het cijfer 1 omhoog houden: “Wij zijn de nummer één,” luidt zijn bijschrift.

Nominatie Kinjercultuurpries Limburg

Dat de Heerlense Freinetschool als eerste [ÉÉN]-school van Nederland duidelijk een maatschappelijke prestatie op de kaart gezet heeft, vond ook de provincie Limburg. Mede daarom werd de school op 19 februari genomineerd voor de ‘Kinjerkultuurpries Limburg’, een prijs voor jeugdigen die een bijzondere activiteit laten zien op maatschappelijk of cultureel gebied.

Een camerateam van het regionale kinderprogramma Kinjerkroam is aanwezig bij de uitreiking van de oorkonde waarin de nominatie bekend wordt gemaakt. Leerlingen Ogulcan en Chandia, tevens kinderburgemeester en -locoburgemeester van Parkstad, leiden het camerateam door de school. De rondgang begint bij het [ÉÉN]-bordje dat op de gevel van de school prijkt.

De eerste stop is een schilderij waar in 23 talen – het aantal nationaliteiten dat de school rijk is – 'welkom' staat. Uit elke klas heet een leerling in de eigen moedertaal de kijkers van Kinjerkroam welkom. De tocht voert verder onder andere langs de taalhoek, waar Souad uit groep 8 aan Chelsea en Veronique uit groep 4 leert hoe je een gedicht kunt verwerken. Op de Freinetschool kunnen jong en oud namelijk van elkaar leren, en hebben jong en oud respect voor elkaar.

En of je nou een jongen of een meisje bent, op de Freinetschool mag je doen waar je je goed bij voelt. Zo word je niet uitgelachen als je als jongen wilt breien of als meisje wilt voetballen. In de aula zitten Swallah, Nawal, Arcan en Iliasse samen te breien.

De kinderen van groep 6/7 zijn naar het Ronald Mc Donaldhuis geweest en dragen zelfgeschreven gedichten voor over verschillende handicaps. Aan het woord komt ook Ming, een leerling met een onvolgroeid gehemelte. Eindstation van de rondleiding is het lokaal van groep 6/7. De groep heeft een project rond verschillende religies besloten met de inrichting van een thematafel.

Of de Freinetschool de Kinjercultuurpries wint? De uitslag laat nog even op zich wachten…

Noot

Ontvangt u de nieuwsbrief liever op een ander emailadres? Heeft u vragen over [ÉÉN], of wilt u activiteiten doorgeven voor de rubriek '[ÉÉN] in het land'? Neem dan contact op met de Art.1-helpdesk of met Marije Braakman, coördinator [ÉÉN], tel. 010 – 201 02 01, e-mail: info@art1.nl.