Dossiers
Activiteiten
Eerste [ÉÉN]-bordje uitgereikt aan basisschool De Piramide in Heerlen
"Niet wit of zwart, maar kleurrijk, met de nadruk op rijk!"
11.01.2008
Activiteit: Scholenproject [ÉÉN] Gelijke behandeling voor iedereen
Freinetschool OBS de Piramide in Heerlen heeft op donderdag 10 januari als eerste school in Nederland het [ÉÉN]-bordje ontvangen uit handen van Art.1-directeur Hubert Fermina. Dit bordje is voor scholen waar iedereen, ongeacht afkomst, seksuele voorkeur, godsdienst, handicap etc., welkom is en zich thuis voelt. Deze visie brengen zij tot uiting door de verklaring van het [ÉÉN]-onderwijsproject te ondertekenen, jaarlijks schoolbrede activiteiten te organiseren en zich actief in te zetten tegen ongewenst gedrag.
Tijdens het nieuwjaarsfeest van de school reikte Fermina, directeur van Art.1, het allereerste [ÉÉN]-bordje uit aan locatiedirecteur Thea Penders en Hassan Ait el Houssain, lid van de oudervereniging. Het feest, waarbij leerlingen, leraren, ouders en andere begeleiders aanwezig waren, had toepasselijk het thema 'Alles is liefde'. Na de uitreiking en diverse voordrachten van groepjes kinderen, onthulde Penders een schilderij met het woord 'welkom' in 23 talen, overeenstemmend met het aantal nationaliteiten op de school.
De Piramide is niet bij toeval de eerste school met het predikaat '[ÉÉN] Gelijke behandeling voor iedereen'. Sinds jaren toont het zich een voorloper op het gebied van het bevorderen van wederzijds begrip tussen leerlingen, leraren en ouders. Als een van de eersten mocht de school zich achtereenvolgens 'School Zonder Racisme' en 'Wereldschool' noemen, twee voorgangers van het [ÉÉN]-onderwijsproject van Art.1. Dit project ging op 20 november 2007 van start met een landelijke ballonnenactie. Nog geen twee maanden later ontvangt de school nu het [ÉÉN]-predikaat.
Niet alleen met interculturele projecten, zoals het Jabba Dabba-zomerfeest, besteedt de school aandacht voor begrip voor verschillen tussen mensen. Het belang van wederzijds respect is volgens locatiedirecteur Penders ingebed in de cultuur van de school. Volgens haar hoort dat ook zo. "Als kinderen van jongs af aan leren om met verschillen om te gaan, wordt het voor hen gewoon dat iedereen anders is." De aanpak van de school heeft een positief effect op de kinderen, zegt Penders. "De ene leerling is langzamer dan de andere. Dat vindt niemand gek. De kinderen helpen elkaar juist."
Art.1-directeur Fermina ziet de school als een voorbeeld voor andere scholen in Nederland. "De saamhorigheid tussen kinderen, schoolleiding en ouders met verschillende nationaliteiten is enorm. Er heerst geen sfeer van 'we kunnen het niet samen', maar van 'we kunnen het wél'." Ook Penders vindt saamhorigheid op haar school essentieel. "We zijn geen witte of zwarte school, maar een kleurrijke school, met de nadruk op rijk!"
Art.1-directeur Hubert Fermina (links) overhandigt het eerste [ÉÉN]-bordje aan locatiedirecteur Thea Penders (rechts) en Hassan Ait el Houssain, lid van de oudervereniging van Freinetschool OBS de Piramide in Heerlen.
