Oordelen, vooroordelen - Prisma, 1995

Materiaal

Het SPELmateriaal van Oordelen, vooroordelen bestaat uit een pak van 75 kaarten – met daarop een tot handelen, reageren of discussiëren uitnodigende tekst – onderverdeeld in zes categorieën: vooroordelen; uitbeeldopdrachten; kennisvragen; positief kijken naar ‘de ander’; emoties en situatieschetsen. Er is ook een aantal blanco kaartjes, die kunnen worden beschreven voordat het spel gespeeld gaat worden (met actuele informatie, locale voorbeelden, aansluitend bij de praktijk van de groep waarmee het spel gespeeld wordt).

Naast de kaartjes is er een uitgebreide GEBRUIKSHANDLEIDING (zo’n 40 pagina’s A4). Het is een uitgave van PRISMA, Tilburg (1995).

Het spelmateriaal

Het spelmateriaal behoeft verder geen toelichting (zie hierboven). De teksten van de kaartjes zijn bovendien integraal opgenomen in de gebruikshandleiding. Daarom nu meer aandacht en ruimte voor dat product.

De gebruikshandleiding

Na een algemene inleiding is er tekst en uitleg over het spel. Een hoofdstuk over hoe het gespeeld kan worden (diverse varianten: afhankelijk van groepssamenstelling, eventuele accenten naar inhoud, de situatie waarin wordt gespeeld en de bedoeling ermee). Tips voor de begeleiding en mogelijkheden voor verdieping en verwerking. Een lijst nuttige adressen (sterk verouderd) en achtergrondinformatie bij de categorieën: vooroordelen en kennisvragen. Een verrassing tot slot: drie recepten (cous-cous, roti en hutspot-met-klapstuk).

Beoordeling door het panel

Het zogeheten ‘kaartjesspel’ bestaat – in vele verschijningsvormen en variaties – al langer in het cursus- en trainingscircuit. Het is een prima middel om mensen (ook kinderen en jongeren) aan de praat te krijgen over anti-racisme en de multi-culturele samenleving. Eindelijk eens een beproefde methode die werkt. Niet te moeilijk, uitnodigend, goed toe te spitsen op het niveau van de spelgroep en op verschillende manieren tot een mooie afsluiting te brengen.

Dit spel is echter al een tijdje ‘op de markt’ en kan het dus ook niet helpen dat het wat ‘gedateerd’ is en dat met name de getalsmatige, feitelijke informatie niet meer klopt.

De bedoeling van het spel en de manier waarop het gespeeld kan worden – met name de brede toepassingsmogelijkheid in vrijwel elke situatie – verdienen beslist navolging en ontwikkeling. Met het huidige materiaal als voorbeeld kan er in betrekkelijk weinig tijd een eigentijdse variant (wat de inhoud en strekking van de teksten op de kaartjes betreft) worden vervaardigd. Alleen al daarom is het bestellen van de gebruikshandleiding de moeite waard. Gewoon namaken.

Het spel is te leen in de Art.1-mediatheek, code 201.95.02.

Beschrijving Onderwijspanel

Het Onderwijspanel ondersteunt Art.1 bij het beoordelen van onderwijs- en voorlichtingsmateriaal op het terrein van discriminatie- en racismebestrijding en interculturalisatie. In het panel zitten docenten, leerlingen en inhoudelijk deskundigen. Zij voorzien het materiaal van commentaar voor potentiële gebruikers in het voortgezet onderwijs en in het middelbaar beroepsonderwijs.