Juli 2010

Art.1 heeft een uitgebreide mediatheek met meer dan 30.000 titels over discriminatie, of aan discriminatie gerelateerde onderwerpen. Elke maand komen daar nieuwe materialen bij. Dit kunnen boeken zijn, maar ook dvd's, onderwijsmaterialen, artikelen et cetera. Hieronder de meest opvallende titels in de maand juli.

Meer informatie over de mediatheek van Art.1 en de uitleenmogelijkheden vind je hier. Ben je op zoek naar een specifieke titel, of wil je informatie vinden over een bepaald onderwerp? Ga dan naar de catalogus van de mediatheek.

Tweede editie Monitor Rassendiscriminatie

In deze monitor wordt onderzoek naar ervaringen met rassendiscriminatie gecombineerd met gegevens over rassendiscriminatie uit andere bronnen. In elk hoofdstuk staat een bepaald maatchappelijk terrein of aspect centraal: arbeid, onderwijs, huisvesting en woonomgeving, horeca, geweld, rechts-extremisme, antisemitisme, anti-islamisme en vervolging van rassendiscriminatie. Voor het onderzoek naar discriminatie-ervaringen zijn vlak voor de zomer van 2009 meer dan 1500 allochtone en autochtone Nederlanders ondervraagd. Dit onderzoek is een vervolg op een onderzoek dat is verricht in 2005 De monitor toont een lichte daling van de mate van ervaren discriminatie ten opzichte van 2005. In 2009 ervoer gemiddeld 41 procent van de Marokkanen, Turken, Surinamers en Antillianen discriminatie op grond van afkomst, huidskleur of geloof. In 2005 was dat 47 procent.

Monitor Rassendiscriminatie 2009
Redactie: Igor Boog, Wies Dinsbach, Jaap van Donselaar en Peter R. Rodrigues
Rotterdam/Amsterdam/Leiden: Landelijk expertisecentrum van Art.1/Anne Frank Stichting/Universiteit Leiden, 2010

Bekijk de volledige omschrijving

Dialoog in Rotterdam

Eindverslag van de dialogen stadsburgerschap zoals die in de periode 2007-2009 in Rotterdam zijn gehouden. In totaal hebben er ruim 15.000 Rotterdammers meegedaan aan de dialogen. De dialogen brengen mensen bij elkaar en scheppen ruimte voor Rotterdammers om hun zegje te doen en oplossingen aan te dragen. Van alle dialoogbijeenkomsten zijn verslagen gemaakt. Deze geven inzicht in de onderwerpen die aan de orde zijn gekomen, Op basis van deze verslagen is dit verslag gemaakt. Om alles tot een geordend geheel te maken, zijn de hoofdstukken opgehangen aan de vijf uitgangspunten van stadsburgerschap: Trots op de stad, Wederkerigheid, Rotterdamse identiteit Participatie, en Normbesef.

Allemaal Rotterdammers: Eindrapportage dialoog over stadsburgerschap 2007-2009
Door Marieke Buijs
Rotterdam: Jeugd, Onderwijs, Samenleving - Gemeente Rotterdam, 2010

Bekijk de volledige omschrijving

Schoolkeuze en segregatie in het basisonderwijs in Nijmegen

In deze studie is onderzocht in hoeverre er in het basisonderwijs in Nijmegen sprake is van sociaal of etnisch gemotiveerde schoolkeuzes en in hoeverre de onderwijssegregatie hierdoor verklaard kan worden. Geconcludeerd wordt dat het basisonderwijs in Nijmegen (zowel in etnisch als sociaal-economisch opzicht) relatief sterk gesegregeerd is en dat de woonsegregatie als de belangrijkste verklaring voor de segregatie in het onderwijs dient. De segregatie in het basisonderwijs kan echter niet geheel toegeschreven worden aan de woonsegregatie. Het schoolkeuzeproces en de schoolkeuzemotieven van ouders blijken in verdere verklaringen voor de onderwijssegregatie te voorzien.

Ons-soort-oudersscholen: Een onderzoek naar schoolkeuzemotieven als verklaring voor de segregatie in het basisonderwijs in Nijmegen
Scriptie Planologie, Radboud Universiteit Nijmegen, 2010
Door Ronald van Leeuwen

Bekijk de volledige omschrijving

Jongeren die extreem-rechts de rug hebben toegekeerd

Onderzoek over jongeren die betrokken zijn geraakt in extreem-rechtse bewegingen en er vervolgens weer uitstapten. Het is gebaseerd op de eigen levensverhalen van de betrokkenen. Centraal staan de motieven van jongeren om zich aan te sluiten bij extreem-rechtse organisaties en de motieven om extreem-rechts later weer de rug toe te keren. Aan het onderzoek werd meegewerkt door twaalf voormalige rechts-extremisten. Geconcludeerd wordt dat voormalige rechts-extremisten een nuttige rol kunnen vervullen bij het deradicaliseren van leden van extreem-rechtse bewegingen. Wanneer zij nieuwkomers confronteren met hun eigen negatieve ervaringen blijkt dat zeer overtuigend te werken. Van groot belang is wel in welke fase van het radicaliseringsproces er wordt ingegrepen. De beste kans van slagen ligt in de beginfase.

In en uit extreem-rechts: Monitor Racisme & Extremisme
Door Ineke van der Valk en Willem Wagenaar met medewerking van Froukje Demant
Amsterdam/Leiden: Anne Frank Stichting/Universiteit Leiden - Instituut Bestuurskunde, 2010

Bekijk de volledige omschrijving

De praktijk van de inburgering in Nederland

Deze editie van het Jaarboek minderheden staat in het teken van de inburgering in Nederland. In het bijzonder gaat de aandacht uit naar hoe de inburgering in de praktijk verloopt. Zo belicht het boek de ervaringen van vijf gemeenten met het inburgeringsbeleid. Een taalaanbieder beschrijft op welke wijze zij het taalonderwijs organiseren en welke knelpunten zij hebben weggenomen. Ook de inburgeraars zelf komen aan het woord; duidelijk wordt dat er verschillende groepen inburgeraars bestaan met verschillende verwachtingen over het inburgeringsbeleid. Verder wordt ingegaan op de geschiedenis van het Nederlandse inburgeringsbeleid en wordt een vergelijking gemaakt met de inburgering in Vlaanderen.

Jaarboek minderheden 2010: Inburgering in Nederland
Redactie: Jaco Dagevos, Joanne van der Leun, Helga de Valk en Arend Odé
Den Haag: Sdu, 2010

Bekijk de volledige omschrijving